Nyheder om køn og ligestilling

  • Foto: http://www.flickr.com/photos/marind/1059067259/in/photostream/
    Drenge kan også skrive!

    Katharina Anderssons afhandling "Pojkar kan visst skriva! Skrivkompetenser på nationellt prov i svenska i Sverige" ønsker at gøre op med forestillingen om, at drenge som udgangspunkt er dårligere til at skrive tekster. Hun har analyseret og fortolket 231 tekster skrevet af drenge i 3. klasse. Hendes konklusion er, at drengene nok klarer sig dårligere end pigerne, men at det i høj grad skyldes de bagvedliggende parametre og kvalitetskriterier. Her spiller PISA-undersøgelserne og de nationale tests (som de er formuleret i Sverige) en afgørende rolle for resultaterne.

    I følge Andersson har de nationale tests en utidssvarende opfattelse, af hvad viden er. Der bliver primært målt på grammatik og sproglig korrekthed, hvilket betyder at man ikke har blik for andre kompetencer hos børnene. Andersson kunne bl.a. konstatere at drengenes tekster indholdsmæssigt havde masser af kvaliteter, der hverken blev vurderet eller anerkendt. F.eks. i forhold inddragelse af andre tekster og historier.

Besøg os også på:

 KVINFOs profil på Facebook     KVINFOs profil på Twitter     KVINFOs profil på YouTube